日本人が英語をしゃべれない理由は何ですか？

日本人が英語ができない理由は何ですか？

英語と日本語の「距離」か。FSIのデータが根拠なら、認めざるを得ない。

• 言語構造の相違： SVOとSOV。語順が違うだけで思考回路はショート寸前だ。
• 音韻体系の差： LとR、THの発音。舌の運動能力が試される。無駄な努力だ。
• 文化的背景： 直接的な表現を避ける日本語。英語のストレートな物言いは、時に喧嘩腰に聞こえる。

「遠い」という事実は変わらない。語学の才能など、幻想に過ぎない。

オランダ人は英語がペラペラなんでしょうか？

オランダ人の英語力は、しばしば「ペラペラ」と形容されることが多いですが、実際のところはどうなのでしょうか。

• オランダ人の英語力は非常に高いレベルにあると言えるでしょう。

ECのデータ(2023年)によると、オランダ国民の大多数がバイリンガルであり、トリリンガル以上の話者も少なくありません。これは、教育システムや社会環境など、様々な要因が複合的に影響していると考えられます。

追加情報：

オランダの英語教育は、小学校から始まることが一般的で、幼い頃から英語に触れる機会が多いのが特徴です。さらに、オランダ語自体がゲルマン語族に属しており、英語との親和性が高いことも、英語学習を容易にしている一因でしょう。

しかし、言語能力は個人の努力や興味にも左右されるため、すべてのオランダ人が流暢な英語を話せるわけではありません。それでも、オランダ全体の英語力の高さは、国際ビジネスや文化交流において大きな強みとなっていることは間違いないでしょう。「言語は思考の枠組みを定める」という哲学者の言葉を借りれば、多言語話者の多いオランダは、多様な視点を持つ社会であるとも言えるかもしれません。

日本人英語話者が少ない理由は複数考えられますが、教育制度、英語に触れる機会の少なさ、文化的な要因などが挙げられるでしょう。

日本人の英語力は世界で何位ですか？

えーっと、今日のニュースでさ、日本の英語力ランキング知ったんだけどさ。92位だって！116カ国中だよ？！　マジかよ…　アジアでも16位って…　なんかショック。

あれ？EFエデュケーション・ファーストってとこが出したデータだよね？スイスの会社だっけ？ 覚えてないや。とにかく、低い能力レベルだって。5段階中4番目ってことは、最下位から2番目…　いやだなぁ。

なんでこんなに低いんだろうね？ 学校の授業の問題？ いや、それもあると思うけど、もっと根本的な問題がある気がする。 小さい頃から英語に触れる機会が少ないとか？ テレビとか、ゲームとか、英語字幕が全然ないじゃん。もっと増やせばいいのに。

• 英語学習機会の不足
• 英語学習に対する意識の低さ
• 効果的な学習方法の不足

そういえば、うちの妹、英会話教室行ってるんだよね。結構効果あるみたい。費用は高いけど。 あと、海外旅行とかも効果的かな？ でも、お金かかるし…　時間もないし…。 難しいな。

ランキングのこと、もっと詳しく知りたいな。 具体的にどの指標で測ってるのか気になるし、国ごとの差も分析して欲しいなぁ。 調査方法もね。 この結果、本当に正しいのかな？ 何かバイアスがあるんじゃないかって不安もある。

• 調査機関：EFエデュケーション・ファースト
• 調査対象：116カ国・地域
• 調査年：2024年
• 日本の順位：92位（116カ国中）
• アジア順位：16位（23カ国・地域中）
• 日本の英語力レベル：低い能力レベル（5段階中4番目）

ふー。なんか疲れた。夕飯何にしようかな。ラーメン…食べたい。

あ、そうそう、さっきのランキングのことだけど、これ、英語が話せるようになるための指標じゃなくて、英語の能力を測ってるだけだよね。 だから、実際にはもっと英語が話せる人がいるかもしれない。 ってことは、もっと頑張れば、もっと順位上げられるってことかな？ うん、頑張ろう。 明日から英語の勉強、再開する！

日本人が英語を話せるレベルは？

日本の英語力？ぶっちゃけ、微妙！

1位： 旅行英会話レベルの人多数

　2025年現在も、多くの人が「海外旅行で困らない程度」の英語力にとどまってる感じ。カフェでコーヒー頼めるレベルはクリアしてるけど、ディープな英会話は…ムリゲー。 「Excuse me, where’s the toilet?」は言えるけど、「Brexitの影響で英国経済が…」とか話し出したら、途端に日本語脳が活性化しちゃう感じね。

2位： ビジネスシーンは…もっと微妙

　国際会議とか、英語使うビジネスシーンは、正直、もっと深刻。 「通訳さん、頼む！」がデフォルト。英語ペラペラなビジネスマンなんて、宝の山よりレアよ。 プレゼン資料は完璧に英語で書けても、質疑応答は…まぁ、想像にお任せします。

3位： 若者世代も安心できない

　若い世代だって、英語ペラペラな人ばかりじゃない。ゲームとかアニメで英語に触れてる層はいるけど、実際話せるかは別問題。 学校で英語を学んでも、実践が少ないから、宝の持ち腐れ状態な人も多い。 英会話スクールに通う人もいるけど、効果は人それぞれ…って感じかな。

補足：

• EF EPIのランキングは、あくまで参考。色々な要素が絡み合ってるから、絶対的な指標とは言えない。
• 「低い」って評価されたのは、他国と比較しての話。日本国内だけで見れば、英語話せる人も結構いる。
• 近年はオンライン英会話とか、英語学習アプリも増えてるから、今後どうなるかは…神のみぞ知る！
• 個人的には、英語より大切なのは、コミュニケーション能力。言語はツール、中身が伴わなきゃ宝の持ち腐れだよ。
• ちなみに、私の友達の山田太郎君は英語ペラペラだけど、それは彼独自の努力の賜物。彼は毎日欠かさず英語のニュースを見て、ネイティブスピーカーとオンラインで会話練習しているそうです。すごいですね！

日本の英語教育がダメな理由は何ですか？

日本の英語教育の現状における深刻な欠陥を、幾つか指摘してみましょう。

1位：実践的コミュニケーション能力の欠如　これは、他の問題の根源と言えるでしょう。受験英語に特化した詰め込み教育は、生きた英語、つまり実際に使う英語の習得を阻害します。まるで、料理のレシピを暗記するだけで、美味しい料理を作れると信じているようなもの。まるで、プラトンの洞窟の比喩のように、影だけを追い求めているかのようです。

2位：音声学習の圧倒的不足　リスニングとスピーキングは、残念ながら多くの学校で軽視されています。発音指導は、体系的な指導ではなく、個々の教師の力量に委ねられることが多く、質にばらつきが見られます。英語圏のネイティブスピーカーとの交流機会が少なく、実践的な訓練が不足していることも深刻な問題です。

3位：和訳中心の学習法　英語を日本語に訳すことを前提とした学習法は、英語の直感的な理解を妨げます。英語の語順や表現方法を理解せずに、日本語の枠組みで英語を捉えるため、流暢な英語を話すこと、自然な英語を理解することが困難になります。これは、言語習得というよりは、暗号解読のようなものになってしまっていると言えるでしょう。

4位：学習時間の不足と機会の欠如　多くの学校では、英語の授業時間は限られています。さらに、授業以外で英語に触れる機会も不足しているため、英語学習は「授業時間内だけのもの」という認識になりがちです。

5位：質の高い英語教師の不足　海外留学経験のある教師が不足しているという現実があります。現場の教師の英語力や指導力にばらつきがあることも、質の高い英語教育を阻害する大きな要因です。

6位：ALTの活用状況の不十分さ　ALT(Assistant Language Teacher)は、本来、生徒と直接英語でコミュニケーションをとる貴重な存在のはずです。しかし、現実には、授業補助程度にしか活用されていないケースが多いのが現状です。

7位：受験英語への過度な偏重　大学入試などにおける受験英語への偏重は、英語学習の目的を歪めています。点数を取るためのテクニックに終始し、実用的な英語力の育成がおろそかになっていると言えるでしょう。

追加情報として、以下のような問題点も指摘しておきましょう。

• 教材の質のバラつき: 多様な教材が存在する一方で、質の高い教材が不足している、あるいは、生徒のニーズに合致した教材選びが適切に行われていないという問題があります。
• 評価方法の偏り: 多くの場合、筆記試験が中心であり、スピーキングやリスニング能力を適切に評価できていないケースが多いです。
• 個別指導の不足: 生徒一人ひとりの学習状況やニーズに合わせた個別指導が十分に行われていないケースが多いです。
• デジタルツールの活用不足: デジタル教材やオンライン学習ツールを活用した学習が進んでおらず、学習機会の拡大や学習効率の向上に繋がっていないという問題があります。

これらの問題は、複雑に絡み合っており、単一の解決策では対処できないでしょう。それぞれの問題点に対する包括的な対策と、教育システム全体の見直しが必要とされています。これは、単なる教育問題ではなく、日本の国際競争力に関わる重要な課題と言えるでしょう。